Acesse aqui nossos materiais sobre Formação Inicial de professores

Apresentamos abaixo alguns materiais para inspirar a discussão e a reflexão de instituições de formação de professores no Brasil, para que construam seus novos currículos pautados em evidências e nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação Inicial de Professores.

Nota Técnica Formação Inicial de Professores

As evidências trazidas apontam para a necessidade de se integrar teoria e prática e reforçam a importância de um sistema de práticas que una as instituições de ensino superior com as escolas da educação básica.
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Currículo de referência para a etapa de Educação Infantil

O currículo de referência apresentado neste trabalho é um ponto de vista, entre muitos possíveis, sobre como formar professores para atuar na educação infantil. A proposta está pautada em evidências e nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação Inicial de Professores.
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Currículo de referência para os anos iniciais do Ensino Fundamental

Este documento tem como objetivo inspirar a discussão e a reflexão de instituições de formação de professores no Brasil. O currículo de referência apresentado neste trabalho é um ponto de vista, entre muitos possíveis, sobre como formar professores para atuar nos anos iniciais do ensino fundamental. A proposta está pautada em evidências e nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação Inicial de Professores.
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O Papel da Prática na Formação Inicial de Professores

Neste livro, buscamos reflexões sobre a experiência formativa em vários países, inclusive no Brasil. Com Bárbara Born (Universidade Stanford -EUA), Catarina Segatto (Fundação Getúlio Vargas) e  Paula Louzano, (Universidad Diego Portales -Chile), reunimos essas experiências e apresentamos propostas de caminhos a percorrer no País para elevar a qualidade nessa etapa da formação.
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